WIR ÜBER UNS

WANDEL ALS CHANCE - BESTÄNDIGKEIT BRAUCHT VERÄNDERUNG

Im Februar 2014 begann unter Federführung von Dr. Sandra Krump, der Leiterin des Ressorts „Bildung“ im Erzbischöflichen Ordinariat das Projekt „Zukunft St. Michael“. Ziel war es, das Studienseminar St. Michael zu einem attraktiven, qualitativ hochwertigen und zukunftsweisenden Bildungsstandort weiterzuentwickeln, an dem christlicher Geist spürbar wird. In St. Michael sollen Jungen und junge Männer mit Herz, Hirn und Hand gebildet werden. Sie sollen sich wohlfühlen, Lebensfreude spüren, Gemeinschaft erleben, ihre Talente und Fähigkeiten entdecken und erproben, schulischen Erfolg erreichen und nachhaltig inspiriert werden, ihren persönlichen Weg ins Erwachsenenleben zu gehen.

GRÜNDUNG IM JAHR 1929

Es war eine mutige Entscheidung! Im Jahr 1929 entschloss sich die Erzdiözese München und Freising mitten im Chiemgau auf der Wartberghöhe in Traunstein ein Jungeninternat, das Studienseminar St. Michael, zu bauen. Mitten in der Weltwirtschaftskrise, als die Gesellschaft in stark rivalisierende politische Lager gespalten und die Demokratie noch nicht bei den Bürgern angekommen war, setzte die Kirche ein starkes Zeichen für christliche Bildung. Viele junge begabte Menschen, für die nur die Volksschule vorgesehen war, erhielten die Möglichkeit, die allgemeine Hochschulreife zu erwerben. Zum einen wollte man dadurch Priesterberufungen fördern, zum anderen Menschen befähigen, anschließend durch Studium und Beruf wichtige Leitungspositionen zu übernehmen und so Gesellschaft im christlichen Geist mitzugestalten. Zugleich hat die Gründung des Bildungsstandortes St. Michael erheblich dazu beigetragen, dass sich Traunstein zu einer großen Schulstadt entwickeln konnte.

Nationalsozialismus

Der Nationalsozialismus brachte für das Studienseminar beträchtliche Veränderungen. Schon 1939 wurde eine Verordnung erlassen, mit der alle Jungen Mitglied bei der „Allgemeinen Hitlerjugend“ werden mussten. In kirchlichen Einrichtungen gelang es hin und wieder, die Umsetzung solcher Entscheidungen etwas hinauszuzögern. So auch in St. Michael, wo zwei Jahre lange keiner der Jugendlichen der Hitlerjugend beitrat. Dann musste der Widerstand aufgegeben werden. Die Einschüchterungen waren zu heftig, ebenso das Risiko einer Schließung.

Während des Zweiten Weltkriegs wurde das Haus beschlagnahmt. Wegen der ständig steigenden Zahl an Verwundeten wurden die Räume nun als Lazarett genutzt. Als in den letzten Kriegsmonaten Millionen von Flüchtlingen ihre Heimat verlassen mussten, wurde das Gebäude nach Kriegsende als Lager für Bessarabiendeutsche verwendet. Der Erzdiözese stand St. Michael somit längere Zeit nicht als Studienseminar zur Verfügung. Die Intention des Hauses wurde dennoch nicht aufgegeben. Allerdings mussten die Schüler in verschiedenen kirchlichen Häusern, aber auch bei Privatpersonen untergebracht werden.

Als das Gebäude im Dezember 1945 wieder bezogen werden konnte, stieg die Zahl der Seminaristen spürbar an. Die Höchstzahl wurde in den 1970er Jahren mit ca. 180 Jungen erreicht. Die Räumlichkeiten waren nun voll ausgenutzt, die Schlaf-, Studier- und Aufenthaltsräume „bis auf den letzten Platz“ gefüllt. Es mussten sogar zwei Sonntagsgottesdienste angesetzt werden.

Seit den 80er Jahren

Der Wandel der Zeit brachte es mit sich, dass ab etwa 1980 schrittweise auch die Pädagogik des Hauses neu ausgerichtet wurde. Innerhalb der Kirche wurden in intensiven Prozessen „die Zeichen der Zeit“ engagiert diskutiert und dabei die kirchliche Jugendpastoral neu definiert. Dies wirkte sich auch auf die kirchlichen Internate und Jugendeinrichtungen aus. 1982 wurde mit Johann Etzelsbeck der erste nichtpriesterliche Präfekt angestellt. Parallel mit diesen und anderen Neuerungen öffnete sich das Studienseminar zunehmend nach außen. Seit 2015 steht mit Wolfgang Dinglreiter erstmals ein nichtpriesterlicher Direktor an der Spitze des Studienseminars.

In den 1990er Jahren erkannte man die Notwendigkeit, groß angelegte Umbaumaßnahmen vorzunehmen. Dabei wurden die Schlafsäle aufgelöst und an deren Stelle Mehrbettzimmer mit eigenen Sanitäranlagen eingerichtet. Durch diese Aufwertung des Standards musste die Zahl der Seminaristen weiter verkleinert werden.